授課教師把課前已經(jīng)準備好的教學(xué)內(nèi)容--寫在透明玻璃上的數(shù)學(xué)習題，通過一臺先進的設(shè)備教學(xué)投影儀投射在白墻上，這樣既節(jié)省了課堂時間提高了效率，更關(guān)鍵的是大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的激情，他們不斷驚呼“太神奇了”。
這是發(fā)在生2000年左右的一間普通的中國鄉(xiāng)級中學(xué)教室內(nèi)的事情，可以說，當時的教學(xué)投影儀迅速激發(fā)了后來視頻展臺在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。視頻展臺，又叫實物展臺，把它連接在投影機和電視機上時，即可將教材、圖片、實物等清晰地展示出來，是現(xiàn)代多媒體教室不可或缺的教學(xué)設(shè)備之一。
而目前隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與傳播，教育行業(yè)要求也不斷提升，作為教育裝備行業(yè)的生力軍，吉星一直在產(chǎn)品端尋求新突破，在2014年推出了全國首創(chuàng)的無線視頻展臺。緊接著推出基于學(xué)習場景的無線互動教學(xué)方案，運用移動物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，對當前課堂交互及課后教學(xué)，作出了全新的大膽的探索，在教育界掀起了一股“無線互動教育”的新浪潮。2015年，為了讓這種全新的教學(xué)理念和方案能走進校園，讓全國師生真正受益，吉星不計成本，推出了全國性的免費試用活動，活動一經(jīng)推出便得到熱烈反響，短短一個月時間申請試用的學(xué)校就已多達到上百所，而且范圍還在繼續(xù)擴大。為了讓試用學(xué)校以及對吉星產(chǎn)品感興趣的人對無線視頻展臺有更深入了解，以下特意總結(jié)了一些應(yīng)用技巧，希望老師們看了之后能讓吉星展臺更充分地發(fā)揮作用，讓多媒體教學(xué)如虎添翼。
吉星無線視頻展臺免費試用款型WS-T4
1、充分利用實物展示功能
實物展示功能可以應(yīng)用在多個教學(xué)場景，展示老師、學(xué)生手上的實物：如生物課上的標本，美術(shù)課的圖片，語文課的作文，數(shù)學(xué)的錯題示例，英語課的書籍，物理課的模型，化學(xué)課的實驗結(jié)果等等。另外，可以用展臺實時展示實驗課的操作過程、書法教學(xué)的書寫過程、手工的制作過程等，投影到大屏幕上讓學(xué)生們進行觀看，效果尤佳。學(xué)生不用簇擁到講臺上或老師身邊，就算坐在課室最后的同學(xué)也能清晰地看到，一目了然。這些過程的展示具有直觀性，給學(xué)生留下深刻的印象。用其他方式比如文字描述、圖片展示，效果都遠不及通過視頻展臺觀察。
2、善用對比教學(xué)功能
吉星展臺有一個專門為老師講解而設(shè)的超實用功能--對比教學(xué)。用這個功能進行分析講解與點評非常方便好用。可以兩屏或四屏對比展示，如課堂上可對比作業(yè)完成情況，錯題的分析，作品的比較賞析。支持本地文檔調(diào)用對比，即時拍照掃描對比，動態(tài)與靜態(tài)展示對比。對比展示的同時還可以用白板工具進行批注講解，讓學(xué)生思維一步步跟上老師的節(jié)奏。此功能教學(xué)實用性非常強，真是老師的課堂好助手!
3、用展臺制作課件、微課
傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是老師手寫的備課本，上課時，老師帶著備課本一一用粉筆板書講解，這種“一支粉筆打天下”的教學(xué)模式已經(jīng)過時，枯燥乏味的模不但讓學(xué)生難以對教學(xué)內(nèi)容進行消化，更會讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如何備課才能讓課堂變得生動有趣?吉星展臺可以助老師們一臂之力!老師可以通過吉星展臺迅速采集教材、例題、圖案、實物的照片儲存到電腦里，作為課件素材，還可以或?qū)⒄古_下進行的動作或?qū)﹄娔X屏幕指定區(qū)域的操作(比如使用展臺內(nèi)置的電子白板進行畫圖注釋)進行錄制，將要表達的素材整理成教學(xué)視頻，發(fā)布微課。把預(yù)習部分或課堂講解重點轉(zhuǎn)化為觀看視頻，可以極大程度引發(fā)學(xué)生的興趣，大大提高教學(xué)質(zhì)量。
4、無線互動，翻轉(zhuǎn)課堂
這點放在壓軸，其實是最為重要的。現(xiàn)在的教學(xué)越來越注重互動性，如何提高學(xué)生的學(xué)習主動性和積極性已經(jīng)成為老師們關(guān)注的重點。只有讓學(xué)生成為課堂的主體，才能讓他們真正意識到自己是學(xué)習的主人，從主動積極參與到整個教學(xué)過程中來。而吉星無線視頻展臺的無線應(yīng)用真正意義上摒棄了傳統(tǒng)固化的教學(xué)模式，無需插電源線，通過WIFI就可以連接到多種設(shè)備，方便老師隨時隨地靈活進行互動，可以將展臺移動到學(xué)生之間，展示學(xué)生的作業(yè)、作品以及操作過程。另外，老師還可以要求學(xué)生分小組探討學(xué)習，每小組輪流當“老師”，用展臺進行課件和微課的制作，向其他同學(xué)進行展示。這就是現(xiàn)在流行的“翻轉(zhuǎn)課堂”，實踐證明，通過這種方式，學(xué)生的表現(xiàn)欲和求知欲會被極大地調(diào)動起來，課堂上學(xué)生都在積極地思考，爭先恐后展示學(xué)習的過程和成果，成為了課堂上真正的主體。
以上四個應(yīng)用技巧，如果老師能夠好好加以利用，將會給課堂帶來意向不到的驚人效果，趕緊試試吧!吉星無線視頻展臺的專為互動課堂而生，它的實用功能還有很多很多，但再多再好的功能，也只有老師們在課堂上應(yīng)用起來，才能讓產(chǎn)品本身的價值得以實現(xiàn)。如果您還想了解更多產(chǎn)品的資訊或者對產(chǎn)品應(yīng)用有更多的想法，歡迎以各種方式反饋，我們就在吉星等著您!
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